Sector
  • Vmbo bovenbouw bb
  • Vmbo bovenbouw kb
  • Vmbo bovenbouw gl
Vakgebied
  • Techniek
Leerplankundig thema
  • Examenprogramma
  • Schoolexamen
  • Handreiking
  • PTA

Het onderwijsprogramma Produceren, installeren en energie

23-3-2016

Een examenprogramma is geen onderwijsprogramma. Docenten dienen het examenprogramma  'het wat'  te vertalen naar de praktijk  'het hoe'   en er een onderwijsprogramma van te maken. In het examenprogramma staat 'enkel' beschreven wat leerlingen moeten kennen en kunnen willen zij het betreffende vak voldoende kunnen afsluiten. Hoe daaraan wordt gewerkt, bepalen de school en de leraar, bij voorkeur in samenspraak met de leerling.

De school bereidt met het onderwijsprogramma de leerling voor op het schoolexamen en het centraal schriftelijk en praktisch examen. Hoe scholen dat doen varieert en is onder meer afhankelijk van de visie op onderwijs, de visie op LOB, de mogelijkheden in de regio, de omvang van de school en het aantal leerlingen.

Vragen die scholen onder andere hebben:

  • Leiden we leerlingen smal en specifiek op, of breed en oriënterend?
  • Hoe geven we vorm aan LOB?
  • Hoe gaan we om met de keuzes van leerlingen?
  • Hoeveel keuzemogelijkheden geven we leerlingen?
  • Wanneer sluiten de leerlingen het CSPE af?
  • Hoe positioneren we profielvak en keuzevakken ten opzichte van elkaar?
  • Hoe werken we samen met mbo en bedrijfsleven?

Op verzoek van het platform PIE en met medewerking van SLO en het Van Vredenburg college is een format gemaakt om te komen tot een éénduidiger vakwerkplan PIE.
Dit format kan handig zijn bij het maken van keuzes en het ontwikkelen van een kwalitatief goed onderwijsprogramma. U kunt dit format hier downloaden en naar eigen inzicht aanpassen of aanvullen.